Radiobeiträge online!

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Thema: Globalisierung

Thema: Extrem!

Thema Gewalt

Termin 11.3.2014

Da haben wir den Salat!

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Themen Prüfungsdebatte

a             Sollte das Bildungssystem in Deutschland grundlegend reformiert werden?

a             Sollte die Bundesrepublik verstärkt um Zuwanderer werben?

a             Ist Deutschland zu einem Überwachungsstaat geworden?

a             Sollte der weitere Ausbau der PID (Präimplantations-Diagnostik) eingeschränkt werden?

b             Sollte Hitlers „Mein Kampf“ neu verlegt werden?

b             Sind staatliche Subventionen für Kunst und Kultur in Zeiten wachsender Armut in der Bundesrepublik zu        rechtfertigen?

b             Die multioptionale Gesellschaft – Segen oder Fluch für den modernen Menschen?

b             Sind Computerspiele besser als ihr Ruf?

Debatte Ablaufplan

A. Einleitung,

1.  Hinführung zum Thema, Problematisierung 60-120 sec, MODERATOR

2. Vorstellung inkl. Statement (pointiert,  k e i n e  Argumentation) 60-90 sec DEBATTANTEN/DEBATONKEL


B. Argumenation I

1. Austausch  der Argumente, alle jeweils einmal 60-120 sec

2. Zwischenmoderation, Zusammenfassung der Teilargumente, Überleitung zum nächsten Themenkomplex

(Beispiel: "global")


C. Argunmentation II

1. Austausch  der Argumente, alle jeweils einmal 60-120 sec

2. Zwischenmoderation, Zusammenfassung der Teilargumente, Überleitung zu:

Synthese oder Lösung oder neue Dimension des Themas

(Beispiel: "lokal")


D. "Synthese-Runde"

1. Austausch  der Argumente, alle jeweils einmal 60-120 sec

2. Zwischenmoderation, Zusammenfassung der Teilargumente

(Beispiel: "Individuum vs. Gesellschaft")


E. Abmoderation

Fazit, Ausblick, neue Fragestellung...

(nicht: "Man sieht schon, wir haben ujns nicht einigen können, und deshalb....)


Bonustrack: Zusatzfrage

an beliebiger Stelle, eingeführt durch die Moderatorin,  j e d e  mit Statement (30-60 sec)

Kino hoch minus eins

Ansprachen!

 Quellen:

http://www.bpb.de/izpb/10409/kommunalpolitik

• Rahmen kommunalpolitischen Handelns
• Kommunen früher und heute
• Unterschiedliche Verfassungsmodelle
• Akteure in der Kommunalpolitik
• Zusammenarbeit über Gemeindegrenzen
• Zukunft der Kommunalverwaltungen
• Glossar

http://de.wikipedia.org/wiki/Kommunale_Aufgabenstruktur




Konspekt

Strukturdiagramm (der eigentliche Konspekt): die gedankliche Struktur, d.h. die zentralen Inhalte und die gedanklichen Bezüge in der Textvorlage zugleich visualisieren:

  1.   zentrale Gedanken, Aussagen, Argumente:  inhaltliche Schlüsselwörter (Einzelwörter - max. Wortgruppen aus dem Text selbst - unter starker Beschränkung der Text-/Schreibmenge, d.h. keine Sätze!!) übersichtlich auf dem Blatt anordnen: Zentrales in die Mitte, Über- und Unterordnung untereinander, gleich Wichtiges nebeneinander, Abstufungen ...

  2. mit analytischem Beschreibungsvokabular die Bezüge zwischen den Gedanken und Textteilen benennen, z.B. "These, Beispiel, Begründung, Ursache, Folge, Gegensatz, Kontrast, Vergleich, Schlussfolgerung, Vergleich, Wiederholung, Tatsache, Meinung, Bewertung, ..." - dabei kann man zur Übung die Signalwörter der gedanklichen, logischen und  argumentativen Verknüpfung (Konnektoren und explizite Hinweise) als Belege angeben: Adverbien wie folglich, adverbiale Bestimmungen wie aus diesem Grund, Konjunktionen wie obwohl, Numerale wie erstens, explizite Formulierungen wie daraus ist zu schließen etc.

  3. die logischen Beziehungen zwischen diesen Gedanken mit Bezugspfeilen, Kontrastdoppelpfeilen, Verbindungslinien, Einrahmungen, Kreisen etc. grafisch darstellen.